Fuentes de la Historia

Para escribir la Historia se necesita de un trabajo responsable, minucioso y de ciertas fuentes.

Fuentes son  aquellos documentos, testimonios, situaciones a los que recurren los investigadores para reconstruir los hechos del  pasado y del presente y fundamentalmente sus afirmaciones.

Fuente primaria: es un indicio o resto del pasado en estado puro, o por lo menos, tal como ha llegado hasta nosotros. Por ejemplo: un  objeto.

Fuente secundaria:  es una reconstrucción del hecho o partes del pasado o del presente, ejemplos: los libros de historia, la explicación de la maestra, una película que sea fiel al momento histórico, un cuadro, datos de un censo.

Juega a ser un  historiador  que busca descifrar los rastros del pasado indígena junto a su equipo de científicos.
De la lista de preguntas selecciona las más apropiadas para tus tres elementos. ¿Alguna pregunta no pudiste responder con certeza? ¿Qué información extra necesitas para afirmarlo?
Pregúntale a los objetos asignados a tú equipo:
¿De qué material estás hecho?
¿Quién o quiénes te usaban?
¿Para qué te usaban?
¿Te  usaban para moler alimentos?
¿Preparaban alimentos en tú interior?
¿Los cocinaban?
¿Te usaban para cazar? ¿Animales grandes o pequeños?
Perforabas cueros o piedras? ¿Te usaban las mujeres o los hombres?
¿Representabas a un jefe?
¿Cuánto tardaron en construirte?
¿Qué cabezas rompías?

Urna guaranítica decorada.

Museo Histórico Nacional

Boleadora

Colección Muhar

Punta de proyectil

Colección Muhar

Para profundizar ingresa:

 http://mas-historia.blogspot.com/2011/04/prehistoria-en-el-uruguay.html

HACE UNOS 11.000 AÑOS

Los primeros americanos, estaban organizados en “bandas”, que se asentaron en campamentos.

Cazaban y recolectaban, lo que les proporcionaba vestido, alimentos, medicina, herramientas, armas, objetos sagrados, entre otros. Los artefactos más característicos son las “colas de pescado” talladas en piedra.

Puntas "cola de pescado"

 

                                   Puntas "cola de pescado"

                                                          Colección Claret-Machado-Viera

Los hallazgos más importantes se encuentran en el departamento de Artigas, a la orilla de los arroyos Catalán Grande y Catalán Chico, sobre el río Cuareim.

HACE UNOS 8.000 A 6.000 AÑOS

Los habitantes cazaban, pescaban y se han encontrado indicios de cultivos: maíz, calabaza y porotos.

Al final de esta época se encuentran artefactos de piedras pulidas, con lo que fabricaban boleadoras, rompecabezas, morteros, piedras de honda. 

Masa.
Laguna Negra. Rocha

Rompecabezas

El rompecabezas: era una piedra tallada con varias puntas que era asegurada a un palo, lo que hacia un arma terrible al descargarla sobre los enemigos;

La maza: cuando a la piedra “rompecabezas” se la ataba a una soga de unos 50 cm y luego a un palo similar, se lograba un arma terrible. Se tomaba el palo y se basculaba la soga con la piedra en el extremo: si hacían blanco, era contundente.

Se construyen montículos llamados “cerritos de indios”. 

ENTRE 4.000 A 2.000 AÑOS ATRÁS

Hay un crecimiento demográfico, lo que provoca cambios sociales. Los grupos van a  tener un jefe con funciones políticas militares religiosas. Esto se demuestra por los objetos encontrados de esa época: Ajuares para las sepulturas, cerámicas decoradas, Zoolitos, antropolitos y ornitolitos, placas grabadas, pilones.

Ornitolito
Chuy

Ornitolito
Valizas

Antropolito de Mercedes

Campana antropomorfa

Jarra

Punzón de hueso

 
Morteros de piedra 
de la  zona  del Este- Maldonado
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=200415

Entre todos. Se abre la discusión.

¿Qué información recabaron en cada equipo?

¿Les quedaron algunas dudas? ¿Qué necesitan para  despejarlas?

¿Qué armas usan en la ilustración?

¿Quién podría usar esas armas?

¿A qué edad?

¿Qué debían dominar para realizar una buena caza?

Lee el siguiente fragmento:

¿Qué aspecto de los indígenas se resalta: religioso, social, cultural, económico?

Dom Joseph Pernetty en 1763 llega a Montevideo, tuvo la oportunidad  de conocer a los indios minuanes, integrantes de la etnia charrúa. En su libro expresa lo siguiente:

"Un día  que estábamos en la Casa de  Gobierno se presentaron cuatro indios. No bien el Gobernador advirtió su llegada hizo cerrar las puertas de sus habitaciones y al preguntarle nosotros la razón de ello nos respondió que si entraban los indios y las indias, las salas quedarían durante 8 días impregnadas por el tufo que traían. Dicho tufo, que se adhiere a las paredes proviene de un aceite con el que se untan el cuerpo para cuidarse de los insectos."
Según la definición con que inicia esta entrada del blog:
 ¿Cuáles son fuentes de información primaria?
¿Cuáles son fuentes de información secundaria?

un tipo de polígonos CUADRILÁTEROS

¿Qué son los cuadriláteros?

Los cuadriláteros son polígonos, es decir, figuras geométricas planas limitadas por líneas rectas:

• cuatro lados,
• cuatro vértices,
• cuatro ángulos.

Puesta en común

Explica la siguiente ilustración

http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/cuadrilateros/qu_son_los_cuadrilteros.html

Agua 2

NOS ZAMBULLIMOS EN EL TEMA

EL AGUA

Explica las siguientes imágenes

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El agua está en continua circulación y movimiento, cambiando de un estado a otro, pero su cantidad en el planeta permanece constante.
 Y el agua que llueve, se almacena o evapora en los arroyos, ríos, lagos, lagunas y zonas costeras finalmente llega a los océanos, forma parte de lo que se denomina el ciclo hidrológico, que consiste en tres fases principales: la precipitación, la evaporación y la acción de correr, tanto superficial como de modo subterráneo.
Explica los enunciados anteriores:
 ¿A qué estados del agua refiere?
 ¿A qué movimiento y circulación?

¿Cómo fluye , corre, el agua superficial? ¿Y la subterránea?

¿Cuál es la importancia del agua dulce?
El agua se almacena en distintos sistemas acuáticos, como son mares y océanos, lagos, presas, ríos, acuíferos, pantanos y casquetes polares, y en cada uno se mantiene por lapsos distintos. Pero de todos estos sistemas, únicamente de los de agua dulce depende en gran medida el funcionamiento de los seres vivos que no son marinos: las plantas y animales que necesitan de agua dulce para vivir y que son base del desarrollo y mantenimiento de la humanidad sobre la Tierra. 


Dependemos de la lluvia para obtener el agua que nos hace falta.

Lee la imagen. 

Luego lee el texto que se transcribe a continuación. ¿Qué logras entender? Explícalo.  Realiza un breve esquema.

¿Cuál es la función de los bosques?

      Cada vez que llueve, una parte del agua se filtra en la tierra y otra parte forma lagos y ríos; el resto del agua corre hacia el mar.

        Cuando el sol cae sobre el agua, ésta se evapora, sube y forma nubes, y luego vuelve a la tierra en forma de lluvia, granizo o nieve.

        Este es el ciclo hidrológico que se repite siempre. Por eso la cantidad de agua que tiene el planeta es siempre la misma, no se gasta.

         Los bosques son parte importante del ciclo hidrológico, ya que retienen el agua de las lluvias y evitan la erosión de las tierras.

          Los árboles transforman el bióxido de carbono en oxígeno, retienen el polvo y las impurezas y disminuyen la velocidad del viento, previniendo así la erosión. Es responsabilidad de todos cuidar los árboles, ya que donde hay árboles hay agua.

¿De qué formas nuestro organismo recibe agua? 

¿Qué función cumple la sed?       

         Todos necesitamos del agua para vivir. Aunque no nos demos cuenta, se encuentra en los frutos, en la plantas, en los animales, en las rocas, en la tierra, en el aire y en casi todas las cosas que nos rodean.
     Tenemos muchas agua en nuestro cuerpo, y siempre está circulando dentro de él.
       Eliminamos agua en forma de sudor y orina. La sed nos avisa que necesitamos beber agua para reponer la que hemos perdido.
          Nuestro cuerpo también recibe agua de los alimentos que comemos.

¿Cómo se utiliza el agua en nuestro cuerpo? ¿En qué partes? ¿Para qué?

Nuestro cuerpo utiliza agua para muchas cosas. Veamos algunos ejemplos:
         Tus ojos están protegidos por un líquido que tiene agua y que los limpia constantemente. Cuando lloras, el líquido se derrama en forma de lágrimas.
            Dentro de tu nariz hay humedad que detiene parte del polvo y de los microbios que están en el aire que respiras, para que tus pulmones no reciban tantas impurezas y no te enfermes.
             El cuerpo también elimina impurezas en forma de sudor. Además, el sudor ayuda a enfriar nuestro cuerpo cuando está muy caliente. El sudor es agua y sales disueltas que eliminamos por los poros de la piel. Como ves, nuestro cuerpo necesita del agua, y por eso debemos cuidarla.
         El agua también está en la saliva. Con ella la comida se hace una pasta que resbala mejor hacia el estómago. La sangre, que circula por todo nuestro cuerpo, tiene mucho agua.
          Entre otras funciones, la sangre hace la limpieza interior de nuestro cuerpo, pues al circular recoge las impurezas. Cuando llega a los riñones, que son los filtros del cuerpo, la sangre se purifica y las impurezas se eliminan en forma de orina. La orina es agua con impurezas.




Nuestro cuerpo la necesita para muchas cosas, veamos unos ejemplos.
¿Por qué hay variaciones en el consumo de agua? ¿De qué dependerá?